Com a preocupa\u00e7\u00e3o de formar cidad\u00e3os para al\u00e9m das compet\u00eancias acad\u00eamicas, \u00e9 fundamental o acompanhamento psicossocial dos alunos. Dessa forma, o desenvolvimento de potencialidades, problematiza\u00e7\u00e3o e reflex\u00e3o de quest\u00f5es que perpassam a forma\u00e7\u00e3o s\u00e3o devidamente acompanhados e facilitados.<\/p>\n
De acordo com as atribui\u00e7\u00f5es profissionais do psic\u00f3logo no Brasil, determinadas pelo Conselho Federal de Psicologia em 1992, a atua\u00e7\u00e3o do profissional de Psicologia no contexto escolar \u00e9 voltada para a facilita\u00e7\u00e3o da compreens\u00e3o e modifica\u00e7\u00e3o do comportamento de educandos e educadores em rela\u00e7\u00e3o aos processos de ensino e aprendizagem, trabalhando tamb\u00e9m as rela\u00e7\u00f5es e processos interpessoais. A esse profissional tamb\u00e9m compete promover interven\u00e7\u00f5es psicopedag\u00f3gicas individuais ou grupais, visando a promo\u00e7\u00e3o da qualidade, valoriza\u00e7\u00e3o e democratiza\u00e7\u00e3o do ensino.<\/p>\n
Para tanto, utiliza os conhecimentos da Psicologia de maneira a colaborar com a reflex\u00e3o e an\u00e1lise de pap\u00e9is desempenhados pelos professores. Trabalhos com comunidade escola s\u00e3o desenvolvidos objetivando: a facilita\u00e7\u00e3o da express\u00e3o e resolu\u00e7\u00e3o de poss\u00edveis dificuldades que prejudiquem o desenvolvimento de uma rela\u00e7\u00e3o saud\u00e1vel por parte dos integrantes da comunidade escolar; a elabora\u00e7\u00e3o e execu\u00e7\u00e3o de atividades voltadas para o ensino de modo que, atrav\u00e9s de uma a\u00e7\u00e3o interdisciplinar favore\u00e7am a aprendizagem; o planejamento, a execu\u00e7\u00e3o e a identifica\u00e7\u00e3o das caracter\u00edsticas dos envolvidos nos processos pedag\u00f3gicos.<\/p>\n
Dentre a lista de atribui\u00e7\u00f5es j\u00e1 citadas, \u00e9 interessante destacar que o profissional de Psicologia desenvolve, com os participantes do trabalho escolar (pais, alunos, diretores, professores, t\u00e9cnicos, pessoal administrativo), atividades visando prevenir, identificar e resolver problemas psicossociais que possam bloquear, na escola, o desenvolvimento de potencialidades, a auto-realiza\u00e7\u00e3o e o exerc\u00edcio da cidadania consciente. Tendo como objetivos contribuir para o desenvolvimento, integra\u00e7\u00e3o e reflex\u00e3o de quest\u00f5es de interesse da comunidade escolar, com a forma\u00e7\u00e3o e atua\u00e7\u00e3o de alunos e professores. Desta forma a orienta\u00e7\u00e3o educacional realiza-se com atividades em grupo, orienta\u00e7\u00e3o individual, trabalhando tamb\u00e9m a motiva\u00e7\u00e3o, a autoestima e apoio aos professores e demais profissionais da comunidade escolar; o\u00a0IEDQ conta com a Psic\u00f3loga Maria Aparecida Ara\u00fajo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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